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以生态体验教育引领学生成就最好的自己 武汉市中小学德育年会在市四十九中学成功举办

文章来源:402cc永利手机版 发布时间:2020年01月06日 点击数: 次 字体:

以生态体验教育引领学生成就最好的自己

武汉市中小学德育年会在市四十九中学成功举办

 张靓 武汉市第四十九中学  2020.1.3

 

 

 

2020年1月3日,武汉市教育学会中小学德育专业委员会2020年学术年会在武汉市第四十九中学人文讲堂成功举办。

 

 
 
 
 

 

 

市四十九中学吕向东校长作了《学校生态体验德育课程的建构与实施》的德育经验交流报告。

 

 

 
 
 

 

“吕校长的报告精彩纷呈!市四十九中的人文科学水平高!本次活动圆满有影响!由衷感谢学校的帮助和支持!”湖北省中小学德育专业委员会副会长兼秘书长张爱国、武汉市教育学会会长王先海、武汉市教育学会中小学德育专业委员会理事长王一凡等领导专家对此次市四十九中办会水平和经验交流作出如是评价。

 

 
 
 

 

当天上午,武汉市教育局基教处、市教科院领导,省市德育专业委员会理事长、秘书长,高校德育专家,全市各区德育科长、德育副校长、德育主任、德育会员代表,市功勋班主任代表,2019年武汉市义务教育段学校主题班会参赛教师及媒体记者500余人参加年会。

 

8:30,参会人员集中参观了

武汉市第四十九中学德育阵地、特色课程。

 

会前,各位领导、专家及同行们饶有兴趣地观看了市四十九中特色课程专题片,参观了学校生态体验德育课程阵地及特色课程展示活动,翻看了长江日报对学校生态体验课程专版介绍以及学校编印的《五彩石》校刊等资料。大家边看边频频称赞,纷纷感叹于高中学业压力相对较大的背景下,市四十九中能给学生提供如此丰富的课程及活动平台。

 

 

 

 

在专题交流环节,吕校长从《焦点访谈》到外交部向全球推介湖北的八分钟专题节目中出现武汉市第四十九中身影开始谈起,介绍了学校近年来坚持以校本教材为依托,对学生进行生态体验教育的各项工作。吕校长着重从“特色发展,让区域生态基因融入校本课程”“一课一品,让生态体验课程充分展现育人魅力 ”“回归本真,让生态体验教育引领学生成长”三个方面介绍了学校的德育工作经验。

 

 

 

市四十九中稳步推进生态体验教育理念下的校本课程开发,并在实践中探索实现区域特色与学校特色融合发展的路径,已形成的人文素养系列、生态体验系列、科学素养系列、身心健康系列、品质生活系列、创新发明系列、国防教育系列、对外交流系列等八大系列近50个特色选修课程。其中,《生命科学与品质生活》课程的教材被《中国教师报》评为2017年最值得关注的 15个校本课程。

 

 

近年来,市四十九中主动迎接新课改、新高考带来的机遇和挑战,依托学校特色优势,积极开发校本课程,尽最大的努力为学生个性发展提供机会,尽最大限度实现课程育人价值,帮助每一个孩子“成就最好的自己”。

 

 

 

在会议交流期间,由市四十九中特色课程活动小组学生代表们带来的校园情景剧《特色课程努力成就最好的自己》将年会现场的气氛推向了高潮,学校新枫生物模拟公司、汉绣社、舞蹈社各具特色的课程内容和实践活动吸引了参会人员的目光,现场学生融合说唱、舞蹈、讲述于一体的表演也引来了掌声阵阵。

 

 

与会领导、专家和同行们积极通过扫描二维码发布弹幕,对吕校长的报告和学生们精彩的表演给予了高度的评价。不少老师表示,市四十九中既仰望星空,又脚踏实地,努力引领学生成就更好的自己!简直无法用言语表达听完吕校长讲座后的震撼!本次活动收获满满,幸福满满,2020年德育工作我们更有力量和方向了。

 

 

本次年会前,青山区教育局彭显波局长作为东道主向大会进行了致辞,并预祝年会取得圆满成功。

 

 

 

 

青山区教育局书记丁华锋作了《生态体验德育的探索和实践》的区域德育经验交流,红钢城小学及江岸区、江夏区负责人也分别进行了交流。年会上,还进行了武汉市教育学会中小学德育专业委员会其他相关议程。

 

 

 

这是一场全市德育工作者相聚交流的盛会,这是一场对新时代中小学德育工作的探讨之会,这也是一场德育经验与方法的分享之会。会后,许多与会者纷纷发来信息,对本次年会的精心组织和精彩呈现表示了感谢,对学校人文育人水平和精彩报告表达了敬意和感动。

 

 

 

正如习近平总书记在2020年新年贺词中所言,“让我们只争朝夕,不负韶华,共同迎接2020年的到来”。相信通过本次年会,全市德育工作者将顺应时代要求,牢记立德树人的根本任务,积极开展生态体验德育工作的探索和实践。武汉市第四十九中学德育人也将此次成功举办年会为契机,着力培养全面发展的学生,全面提升德育的实效性,让“生态体验德育”扬帆远航。